5 rue Saint Louis, 34000 Montpellier
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Accompagnement éducatif, ESSMS et pratiques professionnelles
28 formations dans ce domaine 100 % des programmes adaptés à votre structure Sur site ou à distance, en individuel ou en collectif
Les professionnels de l’accompagnement éducatif et social exercent un métier exigeant : publics fragilisés, situations de crise, attentes des familles, exigences d’évaluation. Ils ont besoin de repères solides pour tenir leur posture et sécuriser leurs pratiques. Nos formations s’appuient sur les situations rencontrées dans les établissements et les services. Elles renforcent la posture professionnelle, outillent face aux comportements complexes, développent les projets collectifs et préparent les structures à l’évaluation.
Pour qui Éducateurs, moniteurs-éducateurs, animateurs, permanents de lieux de vie, chefs de service et directions d’établissements et services sociaux et médico-sociaux. Ce que vous y gagnez Des pratiques sécurisées, une posture professionnelle affirmée et des projets éducatifs qui ont du sens pour les publics accompagnés. Notre approche Des cas concrets, des mises en situation et des outils pratiques, construits à partir des situations rencontrées par vos équipes.
Ouvrez une formation pour découvrir ses objectifs. Chaque programme est ajusté à votre structure ; durée et tarif sur devis.
Trouver la bonne distance dans la relation éducative, ni trop proche ni trop lointaine. Objectifs Consolider ses repères pour accompagner avec cohérence, constance et bienveillance. Objectifs Aider les personnes accompagnées à exprimer et à apaiser leurs émotions. Objectifs Soutenir progressivement la capacité des personnes à faire leurs propres choix et à les assumer. Objectifs Comprendre les fragilités de l’adolescence pour mieux accompagner les jeunes en difficulté. Objectifs Ouvrir l’accompagnement sur l’extérieur pour favoriser la participation des personnes à la vie sociale. Objectifs Garder une posture professionnelle juste face aux situations délicates : révélations, détresse, conflits. Objectifs Prendre soin de ses propres émotions pour préserver la qualité de la relation éducative. Objectifs Repérer les conduites à risque et engager un dialogue de prévention adapté. Objectifs Anticiper les situations de violence et savoir y faire face en sécurité. Objectifs Agir avec méthode lorsqu’une situation de crise survient avec une personne accompagnée. Objectifs Apaiser une situation tendue par la parole et, si nécessaire, par des gestes sécurisés. Objectifs Comprendre le sens des comportements difficiles pour construire des réponses éducatives adaptées. Objectifs Réduire les risques dans les pratiques quotidiennes et protéger les personnes comme les professionnels. Objectifs Découvrir les repères pour reconnaître une détresse psychique et apporter un premier soutien. Objectifs Associer les familles à l’accompagnement et construire une relation de coopération. Objectifs Concevoir et animer des projets collectifs qui ont du sens pour les personnes accompagnées. Objectifs Renforcer chez les jeunes la confiance en soi, la gestion des émotions et les relations aux autres. Objectifs Créer un espace de parole et de participation pour les jeunes accueillis en lieu de vie et d’accueil. Objectifs Associer réellement les personnes accompagnées aux décisions qui les concernent. Objectifs Faire de l’activité sportive un support de relation, d’apprentissage et d’insertion. Objectifs Monter des projets qui combinent pratique sportive et objectifs sociaux. Objectifs Allier compétences sportives et posture éducative pour accompagner les publics par le sport. Objectifs Faire de l’évaluation un outil d’amélioration partagé par toute l’équipe. Objectifs Élaborer des repères de qualité qui correspondent à la réalité de l’établissement. Objectifs Organiser la démarche d’évaluation interne et en tirer un plan d’amélioration. Objectifs Montrer ce que les actions changent réellement pour les personnes accompagnées. Objectifs Intégrer le référentiel de la Haute Autorité de santé dans le pilotage de l’établissement. Objectifs
Chaque thématique est ajustée à votre structure, à vos équipes et à vos enjeux du moment. Dans vos locaux, auprès de vos publics ou à distance, en individuel ou en collectif. Dirigeants, managers, équipes et professionnels de l’accompagnement social, médico-social et éducatif. Nous construisons avec vous le programme, le format et le calendrier, puis nous vous adressons une proposition détaillée.
Cabinet de conseil et d’accompagnement professionnel. Rien de durable ne s’improvise.
Les enjeuxPourquoi se former ?
CatalogueLes 28 formations
Posture éducative & accompagnement
01Distance professionnelle et juste positionnement
02Renforcer sa posture professionnelle dans l’accompagnement éducatif
03Accompagner les émotions et réguler les tensions
04Accompagnement à l’autonomie et à la responsabilisation
05Accompagnement des adolescents en difficulté
06Favoriser l’inclusion sociale des publics vulnérables
07Adapter sa posture face aux situations sensibles
08Réguler les émotions dans la relation éducative
Prévention, gestion de crise & comportements complexes
09Prévention des conduites addictives et comportements à risque
10Prévenir et gérer les situations de violence
11Gérer les situations de crise dans l’accompagnement
12Maîtriser les gestes contenants et la désescalade
13Accompagner les comportements complexes
14Sécuriser les pratiques professionnelles en ESSMS
15Sensibilisation aux Premiers Secours en Santé Mentale
Dynamiques éducatives & projets collectifs
16Travail avec les familles et partenariat éducatif
17Développer des projets éducatifs collectifs
18Développer les compétences psychosociales des jeunes
19Mettre en place un Conseil des Jeunes en LVA
20Favoriser la participation des usagers
21Utiliser le sport comme outil d’accompagnement éducatif et social
22Développer des projets socio-sportifs auprès des publics accompagnés
23Construire une posture d’éducateur socio-sportif
Qualité, évaluation & pilotage ESSMS
24Développer une culture d’évaluation dans les ESSMS
25Construire un référentiel adapté à sa structure
26Préparer son ESSMS à l’évaluation interne
27Mesurer l’impact des actions éducatives et sociales
28Piloter sa structure selon les exigences HAS
ModalitésUne formation construite pour votre structure
Sur mesure
Sur site ou à distance
Pour tous les niveaux
Durée et tarif sur devis
CatalogueExplorer les autres domaines
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